另类治理

有偿家教屡禁不止，归根到底在于消费需求大，在于市场不灭。普通教师以及一些专门从事家教的人、机构就是把自己当作提供需求、提供服务、甚至是提供产品的一方，有偿就成了理所当然的事。

制止教师个人参加有偿家教，喊了不少年，也有过一些强硬措施，但效果并不明显；不妨改变思路，在制止有偿家教的同时大张旗鼓鼓励无偿家教，鼓励教师对学生进行无私奉献，纯洁帮助行为，让教师与学生、学校与家庭之间建立一种互相依存、互帮互助的关系，这样教育与教师的风气也会有所好转。岂不更好？

比如说，学校可以评选无偿家教的典型，教育局可以表彰无偿家教的先进，家长与社区还可以参与评选，名单上网甚至上报纸公布，接受群众监督，对先进人物事迹予以表彰奖励；学校甚至可以把教师参加无偿家教行为作为教师考评的一条依据！

当然不能不制止有偿家教，相信东风可以压倒西风，正气应该能冲击邪气。有权部门，不妨一试。