——溧阳平桥小学之行随感

（转自常州市中山路小学网站）

知道平桥小学缘于去年暑假电视台“社会写真”播出的“城市孩子挑战农村生活”的节目，知道平桥是溧阳最偏远的一个小镇，当地的生活水平与城市差距很大，在我的想象中，平桥小学是一所简陋艰苦的小学，而这次的溧阳之行，我的认识得以全新。

平小不“小”

平桥小学位于风景秀美的国家级4A旅游区天目湖源头，占地约30多亩，现有学生千余名，教职工50余人，教师大专、本科学历达90%，各级各类的优秀教师占50%，这样的师资即便在城市学校中也值得一提。学校因陋就简，充分发挥现有教育设备设施的作用，校园网开通了，拥有了自己的网站，办起了“翠竹苑电视台”，每周一期10分钟左右的电视节目深受师生欢迎。

学校以“一切为了学生的终生发展”为核心理念，结合校本课程“竹文化”的开发，确立了“虚心、有节、向上”的校训，以培养“小绅士、小淑女”为德育抓手，努力探索素质教育的有效途径：如小记者采访大领导，争当“电视人”，绅士淑女签名，学做竹制品等活动，丰富了学生的七色童年。

学校以“专家引领、读写引导”为教师培训模式，共派出教师100多人分别赴苏州、上海、南京、吉林等地看名校、学名师。邀请上海市北学校校长郑杰、山东济师附小校长张萍、徐州张集小学校长曹玉辉等名校长、专家来校讲学，让老师们有与大师、名师零距离接触的机会。在校园网上开辟了“竹苑论坛”教育论坛，许多老师还建起了自己的“教育博客”；90％的教师都写下了数十万字的“学习札记”，浓重的“师生共读写”的书香氛围已经形成。

平桥小学根据施教区范围大达90平方千米的实际，开设了6个全寄宿教学班，并已经积累一定的寄宿管理经验，基本达到了学生开心、家长放心、社会省心的预定目标，还因此吸引了近100名安徽藉学生来校寄宿就读。

罗平不“平”

“惠罗平”是平桥小学的校长，他是十分勤奋的人，曾在教育在线论坛里，读到过多篇文章，惠校长言语不多，他自称是山里人，他敦厚的模样确实像个山里人，而他事实上已经不是山里人了，因为，他比那些真正的山里人有更多的梦想，也有更广阔的视野。惠校长要把学校做成竹文化特色的学校，当我们随着“小解说员”的带领，走进“竹韵园”，“奥运广场”时，我们看到惠校长眼里的光彩，那种纯净的光彩。

在惠罗平校长的带领下，平桥小学根据当地竹资源丰富的特点，确定了“走进竹文化”的校本课程，并为之进行了艰苦的探索，初步形成了低中高年级的课程系列，编写出的40000多字的教材。

学校依托本地区域资源，努力发掘自身优势：周围有十万亩山林，与天目湖、平桥石坝等著名景点相毗邻，探寻错位发展之路，积极开展适合青少年特点的“综合实践活动”。2006、2007年暑期，先后接待来来自城市学校的师生300多人，进行暑期实践活动：参观沙河蓄能电站科普园、游览平桥石坝、参与制作竹制品、学踩高翘、举行露天营火晚会、进农家体验生活……。学校因此被溧阳市文明办命名为“未成年人思想道德建设竹文化教育基地”。

心有多大，舞台就有多大，一所有特色、有底蕴、有品位的山村小学正在崛起，一个集教育、观光、青少年综合综合实践活动为一体的“竹文化主题公园”，必定会让学校获得最佳发展。 （作者：缪美娟　常州中山路小学校长）