两地书，姐妹情

　　前几天收到凤凰语文网上一名老师的论坛短信：

　　近日又看了学校论坛上从你那里转来的写给学生的信!最近和女儿正在读<亲爱的汉修先生>,女儿也开始学着写信了,我女儿今年二年级的了,想给女儿在远方找一个同年级的小朋友,互相写信汇报交流各自的学习生活情况,也许对女儿的写作有所帮助!只是个人想法,所以想请月朗帮忙,先给点建议,否可行,要注意些什么,如果可行,能否就从你的班级里给我选一位,当然了,我主要是想让女儿也能得到你的指点,呵呵!贪心了!拜托,期待!

　　看到这封短信，我觉着真是一件好事，如果我班的孩子能跟这位老师的女儿长期进行书信交往，无疑对双方孩子的身心发展及语文学习都是大有裨益的。我马上从本班学生中选了一位优秀的学生，这小姑娘叫陈婧，各方面都很优秀，最重要的是能以学习为乐，而且平时特别喜欢写日记，别人周末写一篇，她常要写两篇。他的父亲也比较懂教学，对我的教育工作一向很支持，但是家长是否赞同，我还是需要沟通一下。我打了个电话给陈婧的母亲，孩子母亲也非常赞同。于是，我就把陈婧的书信联系方式告诉了这名老师。这名老师马上领着她的女儿给陈婧写了一封信，并通过论坛短信告诉了我：

　　中午已经和女儿把信邮寄出去的了,是给陈婧的!还请月朗多帮助鼓励的啊!呵呵,先谢谢!

　　我把这消息告诉了陈婧，小姑娘激动得连续几次跑到门卫处查找信件。看来这事儿有门，真值得做下去。

　　昨天陈婧总算收到了那位小姑娘的来信，她要我拆，我告诉她，我没权利拆，只好你自己拆。你读了，愿意给我看，我才有权看。

　　今天小陈婧把她写好的回信交给了我，脸上写满了幸福。所以，我决定为这异地素不相识的小姐妹俩开一个贴，题目暂且为：两地书，姐妹情

　　希望能长期收集他们俩的书信，并作为一个个案进行跟踪研究，看看究竟对孩子的发展能造成多大的影响。同时希望双方家长也能参与其中，比如打信，为两个孩子建立博客等。既可以减轻我的负担，让我得以偷点小懒，也让我更有精力投入到他们的书信写作指导中去。

　　以下是陈婧和董桥小朋友的第一封书信：

陈婧姐姐：

　　你好！我是建湖县第二双语实验学校二（8）班的董桥。我出生在2001年1月3日，今年八岁。我喜欢弹钢琴、看书、学习、画画。我看的书很多。有《爸爸狗和仔仔猫》《严文井童话》《亲爱的汉修先生》《南瓜房子》等。我们一家三口人，爸爸是我们学校的数学老师。妈妈在建湖县教师进修学校工作。每天早上，我都和爸爸一起上学，中午在学校吃中饭。因为家离学校远，我中午还在学校练琴。我们语文学到《美丽的丹顶鹤》，数学学到算24点。我很想和你交朋友，你同意吗？如果同意，我会每星期写信给你。

　　听爸爸说你们韦老师很好，我很想和她学作文，请姐姐代我向她问好。再见！

　　董桥

　　2007年12月18日

亲爱的董桥妹妹：

　　你好！你的来信我已经收到，很高兴认识你这位妹妹。

　　我也是八岁，也是二年级学生。韦老师是我的班主任，这你也是知道的。她对我们可好了，就像对自己的孩子一样。

　　我喜欢弹电子琴、练书法、画画、舞蹈。但现在我的业余爱好主要是练毛笔字。我今年刚参加考级，现在五级的证书已经拿到了。我也爱看书，有《培养正确的生活习惯的故事》、《影子人》《唐诗三百首》《马小跳作文》，还有很多很多呢。《唐诗三百首》我已全部会背，并知道诗的意思了。大多数都是老师推荐的。

　　我家也是三个人，爸爸在广播电视站上班，妈妈在加油站上班。爸爸平时对对我比较严厉，要求高。我听韦老师说让我和你交朋友，并每个星期写封信，互相帮助，互相学习，这真是一个很好的想法。韦老师告诉我，说你学习成绩非常好，希望你把好的学习方法教给我。

　　好下次再聊吧。

- 陈婧

- 2007年12月24日

　　读完孩子们的书信，我很感动。我希望这既是写作交流的桥梁，也是友谊的桥梁。愿友谊之花常开在孩子们纯洁高尚的心灵，我和孩子们的父母亲就快乐地做这友谊之花的园艺师吧。

　　但作为一个老师，我更贪心，我也希望其他的孩子也能拥有这样一个可以共同谈论学习，共同交流思想的书信好友。但还是先守望着这含苞的第一朵花吧，这花会开多久，这花会开成啥样？我期待着。