沉浸在天使身边的日子

老师出差

老师就要出差

一走千里万里

老师常忘东忘西

会不会失掉记忆

我拿起笔悄悄扶住老师的手臂

写上她的名字

也写上我的名字

这样，老师就会想到自己

也不会把我忘记

这是一首不能称之为诗的小诗，写这首诗的时候，我心里很暖，眼里含着热热的泪。因为周一离校之前，孩子们和我依依难舍，有的说，你可别贪玩，要早点回来，有的说，路上有小偷，你要当心。小黄蓉拿着圆珠笔在我手臂上写下了我的名字、她的名字。我发现了，问她为什么写，她说怕我失踪迷路，不知道回家。

今天上午公开课还没开始，我想起了临出门时，孩子们关爱的眼神，便在听课本上涂下了这首诗。

今天的课很动人，是丁云上的，她是扬州市邗江实验学校的一位教师，也是一位诗人，我身边有她的诗集。我听得入迷，抬头发现，我国著名的诗人，圣野爷爷正坐在我的前面，他低着头，改着谁的诗作，满头的银发闪着熠熠的光芒。他已经八十多岁了，精神依然矍铄。

我把我的涂鸦之作递给了老先生，老先生接过去了。我看着他的背影，惴惴地。一会儿他帮我改好了，递给了我。我读着，改得更有了趣味，多了诗意，注重了押韵。我很感动！老人家说，他要把这诗带回去。于是，我赶紧誊抄了一份比较清楚的双手送给了诗人。圣野爷爷接过去，先在诗作边上添上了我的名字。

我继续听着课。丁云的课很精彩，上的是一年级的《鲜花和星星》，这是金波先生的作品。金波先生也是我尊重的一位诗人、作家，一个忘年交。听着丁云用她极其动人的语言，美妙的课件，引导着学生走进画中，走进诗中，走进诗人的心中，真是美妙的享受。丁云老师教着两个班级的语文，做着班主任，还写出了这么多美妙的童诗，对她我深深地钦佩，心想，这样的人可以成为我的知己。课后聊了会，还真是这样，此是后话。

正享受着，圣野爷爷又递过来一张纸，还是我的诗。只是背面写了一些字，我接过来读，读着读着，读出了泪。诗人用他独特的字体写着：

闪光

感情的表达——

形象

是最有力量的

你能抓住在老师手臂上

写上两个名字

这是一种感情的闪光

是很值得珍视的

冰心出国的时候

小弟弟冰季在她的背包上

写了五个字：别忘记小小

冰心在路上

发现了这几个字

使冰心落泪

其实我看到孩子在我手臂上写的字，听到她的担心，我也是落泪了。孩子们拥有着天使般的心，而这样的心却处处充盈着我的生活。不止她一个，所有的孩子都这样。

今天我一回来,走进教室，孩子们在上着什么课，看到我，他们就骚动起来，我“嘘”了一声，好几个孩子也跟着嘘了一声，教室里又安静了。可一下课，我的办公室就沸腾了，他们全拥了进来，嘴里喊着：老师，你可回来了！他们有的伸出双臂要和我拥抱，有的毫不客气坐在了我腿上,有的拉着我的手怎么也不放,一张张笑脸开放在我的周围。他们还告诉我,他们都很乖,没人闯祸,就连最皮的孩子也有着不一般地表现。我深深地醉在孩子们的笑脸里。

    我想着，其实做一个有童心的人该是最幸福的人，也是最富有的人。圣野老师是这样的人，金波老师是这样的人，丁云老师也是这样的人，我也应该是吧。我得到了那么多童男童女最纯洁的爱，我感受着天底下最无邪的情，我还敢说我有什么不幸福吗？

这些童男童女就如天使般，我在他们身边,不正是天天沉浸在天使的身旁，幸福无边、快乐无边。