致全体同学的一封信
亲爱的同学们：你们好！
时间过得真快啊！一个学期眨眼间就结束了，每个学期结束，老师都要象征性地写一份小结，总结一下一个学期的教学工作，还有哪些不足之处有待提高和改进。每次老师都是完成任务似的应对一下领导检查，而今天，老师却想用心写一份小结，是写给你们的，我亲爱的同学们。
每次考完试，同学们都会在小结中写道：感谢老师的辛勤付出，感谢老师无微不至的关心。今天，老师却想对你们说：感谢你们，亲爱的同学们，感谢你们给老师带来的那份快乐和满足，那是任何金钱都换不来的；感谢你们让老师感觉自己的付出没有白费；感谢你们让老师感受到真情付出必有真心回报；感谢你们让老师感受到仿佛又回到了纯真的学生时代，和你们在一起，老师的心态也越来越年轻了……回想这一学期以来，真是为你们欢喜为你们忧啊。因为你们一点点的进步，老师喜形于色，为你们稍微的懈怠，老师又辗转反侧、忧心忡忡，就像你们所说的那样，老师已把全部的心思放在你们身上了。
还记得刚开学的时候吗？老师知道你们都很聪明，都很有发展前途，非常担心自己不能胜任你们的语文教学，担心自己会误人子弟，会受到良心的谴责。所以，老师想走进你们每个人的心灵世界，想倾听你们的心声，想让你们先喜欢上我这个语文老师，才能喜欢语文这门课程。因为老师也是从学生时代走过来的，深知一个老师的一举一动，一言一行，对每位学生的影响都是极其深远的。老师对你们说，学习语文就是学习用心去感悟生活中的真善美，然后学习怎样去创造美，每个人都为这个世界增添一份美的色彩。我们应该快乐的去学习，在学习中体会快乐，这才是我们应该拥有的学习生活，回想起来应该是充实而快乐的。难道不是吗？亲爱的同学们，你们已经在写给老师的信中告诉老师，你们喜欢语文老师，由此也喜欢上语文这门课程，它不再是枯燥的“之乎者也”，也不再是有口无心的小和尚念经式的背诵；我们的课堂不再是任务式的教学，也不再是被迫式的学习，我们的课堂有笑声，有歌声，有掌声，还有辩论赛、抢答赛、“巾帼不让须眉”赛；我们的作业不再是老师强制性的任务，不再是你们无奈被动的接受，而是检测你们能力的工具，而是展示自我的平台，你们不用担心老师会给你们难堪，会让你们站在窗外受冻，会让你们挨鞭子。因为老师曾经告诉你们，让你们到学校来接受教育，是教会你们怎样自尊、自重、自强、自立，而不是剥夺你们的自尊。还记得我们的彭慧同学，原先是一个多么倔强而又任性的女孩啊！她几乎无视老师的存在。老师并没有放弃她，她毕竟还是个孩子。老师经常会换位思考，如果她是我自己的孩子，我会放弃她吗？肯定不合！于是老师经常和她谈心，和她一起劳动，老师发现她做事非常利索，她还告诉老师，她的父亲身体不好，不能干重活，家里全靠母亲支撑，所以她经常帮母亲做家务，由此耽误了学习。老师听了好辛酸啊，像她这么大的女孩，大多娇生惯养，父母百依百顺，而她却孝顺懂事，知道帮母亲分担重担，多么懂事的孩子啊！她虽然是所谓的“差生”，但她身上却具备了其他同学所不具备的优点。我们为什么不能找到每位同学身上的闪光点，让他们有足够的信心，在成绩优秀的同学中抬起头来，找到上进的动力呢？彭慧同学在写给老师的信中说：老师，从来没有谁像你一样给了我信心和勇气，老师，我并没有你说得那么好，我是个不诚实的女孩，我是个坏女孩，但我会努力朝你所说的那个方向前进，做一个让你欣赏的好女孩。多么令人感动的话语！老师真为她感到高兴啊。虽然她成绩进步得比较慢，但老师发现她得整个精神面貌都在改变，她变得越来越认真了，上课不再回头了，很少开小差了，她的作业变得越来越整洁、清楚，甚至行为举止也变得文静多了。多么令人可喜的变化啊！你们点滴的进步都是老师最大的收获。
老师希望你们的学习生活是丰富多彩的，而不是单一的课堂加作业加考试。每个星期四下午，是同学们翘首以盼的时刻，我们一起排着整齐的队伍，昂首挺胸、浩浩荡荡地走向向往已久的阅览室。（当然老师的要求是：任何时候，我们集体的形象就是一支训练有素的军队。）还记得第一次看书，你们因为新鲜，叽叽喳喳得不能定性下来阅读，老师非常生气，吓唬你们说下次表现不好就没机会看书了，你们都惭愧得低下了头。第二次你们已知道边看边摘录，还在旁边写上心得。写得多好啊！生命是无价的，我们应当珍惜我们拥有的青春，让我们的生命更加美丽灿烂；友情是无价的，我们应当珍惜我们彼此拥有的学生时代，让我们的回忆更加美好；时间是无价的，我们应当珍惜我们拥有的每一天，让我们的人生历程无怨无悔……亲爱的同学们，你们的变化真让老师感动，让老师感受到什么是用心去感悟生活中的美。第三次，整个阅览室只听到你们的呼吸声和写字的沙沙声。你们已完全投入到书中的世界，你们已深切感受到阅读一篇美文是多么美好的享受。当下课铃声响起时，你们没有谁觉察到，老师都不忍心打破这阅读世界中的宁静了。当问你们有何感受时，你们都异口同声地说：时间太快了，我们不想离开。老师笑着对你们说，下次还有机会喔，美好的生活是要靠自己创造的。
还记得我们的秘密吗？考试前我们最后一次来到我们的阅读世界。老师让你们每一个人在一张小纸条上写下自己的心愿，（当然不给任何人看到的。）然后折成小蝴蝶、小纸鹤，在翅膀上写下自己的名字，老师也许诺不会偷看你们的秘密，老师用一个粉色的文件袋密封了你们的心愿，等到有一天我们一起来开启，看看哪些同学已实现了自己的愿望，哪些同学还有待努力。至今我们还没有开启我们的秘密。但老师相信，每位同学都把自己的心愿深藏在心底，并在为之努力奋斗。难道不是吗？我们已实现了我们的第二个目标，保住期中考试的位置，并在原有的基础上再向前跨一步。相信每位同学都会做得越来越好。
老师经常对你们说，学习首先要学会做人，学会欣赏美，理解爱，懂得尊重，知道感恩，学会不断提高自身修养，做一个有品位、有涵养的人，用心去感受整个世界，这样你们才能感受到生活的美好。还记得我们的语文实践活动课吗？要进行一次有意义的集体视听活动。那天老师带你们一起去多媒体教室观看电影《妈妈，再爱我一次》，虽然老师看过好几遍了，但每次都会被电影中的母子深情感动得泪流满面，在你们面前，老师是最真实的，毫不掩饰自己的感受。老师也在偷偷观察你们的神情，刚开始几个稍微倔强的同学还在努力克制自己，可不多久，平时几个嘻嘻哈哈的男同学泪流不止，他们已完全沉浸到电影的情节中了。你们在观后感中写到，第一次深切地感受到母亲育儿的艰辛与不易，母爱的伟大和无私，我们应当用心学习回报母恩。亲爱的同学们，你们已懂得体验生活、感悟生活，并知道感恩了，这样无形的教育已让老师获得了最佳的教学效果。另外，老师也由此了解到我们班有好几位同学失去了母亲，或者不能和母亲生活在一起，享受不到母爱的温暖。老师知道后非常内疚，因为老师觉得对你们的关心还是不够，很多时候忽略了你们的感受，（怪不得看电影时，这几位同学哭得特别伤心。）事后老师特意为这五位同学每人买了一付手套，并请他们的同桌转交给他们，还希望同学们对他们多多关心、多多帮助，告诉他们，老师和同学就是他们最温暖、最强大的后盾。亲爱的同学们，学会关爱吧，“授人玫瑰，手留余香”，给别人一份关怀，也会给自己带来一份快乐，不是吗？
……
亲爱的同学们，和你们在一起的话题真是“言无止尽”啊！和你们在一起的快乐就是老师最大的收获，这样的收获将是老师终生的财富。
感谢你们对老师说：老师，你就像我们的妈妈。
感谢你们对老师说：老师，你是我们的知心姐姐。
感谢你们对老师说：老师，你是民主的、平等的、认真的、负责的、美丽的、善良的……
感谢你们每一次都给老师画上一个笑脸：
……
你们给老师的建议，老师将采纳并不断改进；你们给老师的赞美，老师也永远铭记在心，并把它作为一种动力，不断提高自我。让我们一起快乐的学习，在学习中体会快乐，永不言弃，再创辉煌，好吗？
最后，希望每位同学过一个有意义的寒假，祝你们在新的一年里健康、快乐、进步！ ·
你们的知心姐姐
2008年1月25日 |
