11月7日，市教研室组织在我校开展“以学生发展为本的学习方式研究”课题研讨活动。课后聆听了黎主任和各位教学专家的评议，深有感触，从而使我们更加清楚地认识到：第一，如果我们能够在课堂教学中把握好文本的整体性，让学生通过自读自悟，学生对文本的理解将会更加深入和透彻；第二，教师在课堂教学中应该积极地为学生提供能够帮助学生有效学习的方式，并在这些有效的学习方式的引导下，使学生的情感体验与文本作者产生共鸣；第三，“以学生发展为本”这一教学思想，提示我们必须加强语言文字的训练，特别要注重在课堂教学中引导学生体会文本中的语言表达方式。

如果我们真正做到了这些，也就真正达到了对学生学习方式的研究是为了学生的语文综合素养得到全面发展的目的。