是谁谋害了教育(一）

婉如清扬急草于2008年5月12日晚7时

童真

青春的笑颜

套在分数的项圈里

尴尬挣扎

人性的光辉

天赋的自由

牺牲成一片红笔的痕迹

枯化为单调的数字

时代的进步制约了灵魂

变革的专制封锁了蜕变

当教育离弃了理想

又当用什么去呼唤未知的世界

教育在追求中越走越远

跨过万千枯竭的灵魂踟蹰前行

终有一天教育躺在自筑的高台

该谁为他唱那一曲哀婉的歌

世界是需要完美的产品

还是人性的鲜活

教育究竟是训练已知，

还是开创未知

社会存在是依靠知识

还是智慧的支持

人的发展取决于固守

还是突破的潜力

时代要求是人的工具性

还是工具性的人

个体一生究竟是程序的编码

还是饱含幸福的幻想

教育的哑口无言

是社会的悲哀

当我们关注时

其实是另一重忽略