悲哉！教师！
　　- --现代教师的真实写照

    教师本为凡间小人物，喜笑怒骂本该如同你我。奈何“怒”与“骂”之情早就惨遭封杀。一张原本生动的脸，此刻只堆着僵硬的笑。既然要对学生“处处平等交流，”，好！那我们就放下“师道尊严”的架子，给学生来个平等，殊不知中国几千年的文化积淀又起作用了，是谁那么有理性早就断言“不是东风压倒西风，就是西风压到东风”？东风你要自己让位，西风哪里还跟你客气？于是，学生的指尖直指老师的鼻梁，学生的口沫直飞老师的面庞，学生的伤言直中老师的心脏。遵照指示对学生“次次耐心教导”，只可惜你次次说得声厮音哑，他却是次次“诚恳认识错误”，尔后“坚决不予改正”。偶有一次其不良行为被领导捉住，先给你工作记上一笔失误，再在你本就羞涩的囊中攫取一点，正式宣布你“本月又作无私奉献”。你本该垂头丧气，然而你依然面带僵笑。悲哉！教师！

       古人曾把“天地君亲师”并提，教师地位之高，令世人仰止！然而世风日下，如今的教师早就风光不在，已然沦为“弱势群体”，天天遭受“另类暴力”。你的劳动可以一次次不被尊重，你的教诲可以一次次遭到藐视，你的心血可以一次次付之东流……甚至你的人格也可以常遭受轻慢，但你都得默默承受！你甭想恢复你人的本性，即使你记起了《三味书房》里的那把戒尺，即使法国的韩麦尔先生也给你壮胆，你眼睛也不能瞪圆，你的手也不能扬起来，哪怕很低很低。因为你的手也许还未来得及落下，教室里也许早就冲出去了一个人。……一会儿工夫，你肯定被传到领导办公室，领导体恤民情一番，然后就语重心长地教导你：“学生千错万错，你也不该动手呀！‘体罚’学生是违背师德哟！要时刻记住你是光荣的人民教师。”你的心理在呐喊：我首先是活生生的人，其次才是老师呀！我有尊严，我有人格！然而你什么都没有喊出来！昔日令人高山仰止的头衔如今到成了一道紧箍咒，箍失了你的个性，箍掉了你的自尊，箍得你完全迷失了自己！悲哉！教师！

       一代宗师韩愈在《师说》把教师的职责定义为“师者，所以传道、授业、解惑也”，幸好灵魂不能复生，否则老韩准会气血上涌，回到阴间不想再转世为人。因为他说的“传道、授业、解惑”之事，早被打入了“冷宫”。如今教师已经改行做了“看守”和“保姆”。他们嘴里成天讲的是安全教育，开会研究的是怎样制定《安全公约》，集会讨论的是怎样签定《安全责任书》，上头出台的政策也是“警钟长鸣，安全地一”……于是男教师成了穿迷采服的“联防队员”，成了特殊的“看守”，那温文尔雅书生气质消失殆尽。女教师呢？一个个成了全职“保姆”，整天提心吊胆地看护着那一群群孩子，恨不得用一根长长的绳子把他们一个个拴在一起，成天牵在手心里。知识女性的蕙心兰质被挫了个精光！悲哉！教师！

      世人都羡慕教师有两个假期，不提假期也罢，提起头脑就膨大。因为这两个假期，早就成了名副其实的“假”期！假期一到，行风学习、课程培训、乱七八糟的这样理论那样政策就随之就到，就让你不得消停。一个假期下来，你学习笔记做了几大本，似乎收益颇大。可打开一看，全是一无用处的垃圾文字。可就为了这垃圾文字，顶了酷暑进培训班，把精力搭进去的同时，也把经济搭进去！悲哉！教师！