评价

项目

评  价  内  容

评 价 等 级

备   注

优秀

合格

不合格

组

织

管

理

学校领导具有较强的科研意识，积极参与教育科研工作

学校教科室运行情况良好，并在教育科研工作中发挥着重要的组织作用

学校建立了较完善的教育科研管理制度，并在实际的教育科研工作中正常实施

学校形成了“典型引路、奖励先进”的激励机制

学校有一定的科研专项经费投入

队

伍

建

设

学校参与教育科研工作的教师占全体教师的50%以上

部分教师在市教育科研领域有一定影响

青年教师积极开展教育科研工作

学校组织一定的校本培训和研究活动

教师在基地建设过程中每年有一定量的论文获奖或发表

课

题

研

究

学校拥有适合学校发展实际的引领性课题

学校能够形成不同层次的课题群

课题研究能够结合教育教学实践

学校对课题的日常管理规范、有序，结题率高

学校在相关的科研成果评比中获奖

教师能够在教学实践中推广本校及外来的优秀科研成果

科研成果推广对教学实践产生了良好的实际效果和影响

发

展

绩

效

研究取得了一定成果或突出成绩

校本课程开发成效显著

初步形成学校的办学特色