民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，西平小学组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动。 本次活动月以“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题，开展了十二项系列活动：
    1、9月1日开学第一天，组织开展了“弘扬和培育民族精神”为主题的升旗仪式，仪式上布置了活动月的总体安排，同时向全校学生发出了“弘扬民族精神、立志成才报国”的倡议。
    2、各班利用晨会和班会课加强对学生的文明礼仪教育，立争做一个有道德的人。具体内容为：八荣八耻教育、小学生日常行为规范教育、西平小学学生在校一日常规。
    3、丰富校园文化建设，——新增“可爱的溧阳”长卷，为缤纷的校园文化增添了浓重的一笔。 “可爱的溧阳”长卷立足乡土资源，以图文并茂的方式，展示了家乡溧阳的人文历史、地理物产、风土人情等。
    4、在9月10日教师节前，组织学生感念师恩系列活动，通过说句感谢的话，制作一张贺卡和写一篇作文，让孩子们表达对老师的谢意，以弘扬中华民族尊师重教的优良传统。
    5、组织学生观看《“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会》，对学生进行抗震救灾英雄事迹宣传，了解民族英雄、革命先烈，学习他们的高尚品德和感人事迹，进行革命传统教育。并组织撰写感言评论或心得体会。以学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人为主题，出一期手抄报和黑板报。
    6、举行“汇聚人道力量，共建和谐社会”爱心捐款活动。爱心无价，这捐款不仅代表全校师生的一份爱心，也是一次生动的人性教育。我们相信：如果人人都献出一份爱，这世界将会更美好！
    7、发动学生阅读有关中华民族优良传统的书籍和资料，并在三至六年级的学生中开展了“弘扬和培育民族精神”征文活动。
    8、9月23日--24日，各班召开了“弘扬和培育民族精神”主题班会，通过主题班会，使学生感受到中华民族精神，增强对中国共产党的热爱。
     9、9月26日，全体师生收看了神舟七号载人火箭发射录像。同学们感触颇多，翟志刚、刘伯明、景海鹏这三位航天员成了大家心目中的英雄，同时也进一步增强了崇尚科学，敢于挑战的精神，增强了民族自豪感和爱国精神，激发他们为中华民族的崛起而学习的热情。
     10、9月27日，学校组织全体师生参观了2008北京奥运图片展。大家怀着激动的心情细细品味、欣赏着这些精彩的奥运瞬间。透过一张张精美的奥运图片，同学们仿佛再次置身奥运现场，感慨万分。中国的崛起，奥运的成功举办，让他们充满了感动和骄傲。
    11、学校动员和发挥教职员工教书育人、管理育人、服务育人，主动承担弘扬和培育民族精神教育的应尽职责，把弘扬和培育民族精神内容纳入教育教学的全过程，教师们把爱国主义、民族精神的教育融于课堂教学中，挖掘教材中蕴藏的人文精神与教育内涵。教师根据学科特点上一节课，让民族精神教育进入课堂。
    12、为积极推进以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德建设，10月上旬，我们将邀请市师德演讲团来校演讲，并组织实施以“关爱一个学生，联系一个家庭”为主题的“168”爱生行动计划。（“168”爱生行动中的“1”是指倡导每一位教师关心、帮助一名困难学生；“6”是指参加行动计划的每一位教师每学期与所帮教学生开展谈心或家访不少于6次；“8”是指参加行动计划的每一位教师每学期为所帮教的学生义务补课不少于8次。）
    一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花结果。