学校

溧阳市上兴小学

班级

一（1）

执 教

宋孝清

时间

2008年3月20号

学习水平

水平一

教学内容

1、   单、双脚连续向前跳

2、   接力游戏

学习领域目标

1、   运动参与：能以饱满的热情，积极的姿态投入学练中，乐于学习和展示简单的动作；

2、   运动技能：能通过游戏的方式掌握单、双脚连续向前跳的动作技巧；

3、   身体健康：通过练习使身体的协调性、灵敏性、跳跃能力有所发展；

4、   心理健康：能通过跳的各种游戏努力展示自我，体验成功、体验快乐；

5、   社会适应：培养学生在学练中的合作意识和创新精神。

课序

情境

教学内容

教师活动

学生活动

评价

要求

活动

组织

导入与启发阶段

快乐好奇的小白兔

激发参与

1、师生问好，情境导入

2、热身活动：兔子舞

1、结合小白兔学本领故事导入课堂；

2、教师语言诱导；

3、参与学生跳舞；

4、启发学生创新并评价鼓励。

1、在教师语言的诱导下，产生学习兴趣，跃跃欲试；

2、引发思考，把自己当做小白兔,快乐的跟老师一起舞蹈；

3、积极练习，敢于创新和展示自我。

精神饱满

教师评价积极主动参与活动

围绕教师自由站立

散点热身舞蹈

情境发展阶段

聪明勤奋的小白兔

指导、自主参与

1、单脚连续向前跳

2、双脚连续向前跳

1、故事引导，激发学生思考，指导学生学练；

2、组织教学比赛以促学练；

3、及时点评改进学练。

1、认真听讲，积极动脑，主动参与学练；

2、边练习边改进边提高；

3、自评，互评，有所改进的学练。

学生自评互评结合教师评价积极参与活动

五路纵队学练比赛

情境高潮阶段

团结勇敢的小白兔

拓展参与

1、“单、双脚连续向前跳”接力游戏比赛

1、故事引导，讲解示范，指导学生练习和游戏；

2、组织教学比赛并点评。

1、认真听讲，理解游戏规则；

2、积极动脑动手参与游戏，体验成功与失败。

教师评价主动参与练习认真

五路纵队比赛

调整恢复阶段

获胜归来

调整参与

1、听音乐师生共同花样跳绳

2、小结本课

3、收还器材

1、语言诱导，欢庆胜利；

2、教师总结，表扬并发奖品。

1、跟着老师一起放松

2、学生自评

轻松愉悦自评结合教师评价

自由结伴散点练习

教学反思

场地

器材

草坪录音机跳绳人手一个小沙包4只小红星若干