参加溧阳市中小学体育教师

“实施新课程，业务大练兵”竞赛活动的感受

溧阳市马垫小学   王亚明

为进一步推进中小学《体育与健康》新课程标准的实施，促进体育教师熟练掌握本学科的基本理论、基本技能，提高体育教师的综合素质和业务能力，溧阳市中小学体育教师“实施新课程，业务大练兵”小学部竞赛活动于2006年3月18日到4月11日顺利进行。整个竞赛活动分三个阶段进行：即第一阶段的基本理论考试和评课，第二阶段的领广播操及口令、教学技能演示和教学计划制定。在前两阶段综合考评总分排列全市前十五名者再参加第三阶段的竞赛活动，内容有：队列队形指挥及演练、说课、地面画线、教学技能演示及教学专项技能演示共五项。整个竞赛活动于4月11号落下帷幕。

本次比赛要求全市在职、在岗（男1960年1月1日以后，女1965年1月1日以后出生的）专、兼职体育教师都必须参加第一、二阶段的比赛。本人作为在职在岗60年以后出生的体育教师中的一员参加了第一、二阶段的比赛，并有幸进入全市前十五名参加了第三阶段的比赛，成为第三阶段参赛者中年龄最长者。这次全程参加业务大练兵竞赛活动给我留下了很深的印象，同时也感受颇多：

感受一：这次的中小学体育教师“实施新课程、业务大练兵”竞赛活动各级领导非常重视：从发文、动员会、到每个阶段的考试，教育局主管体育工作的唐局长每次都亲临现场，做好领导、组织协调、监督工作；基础教育科、教研室主管体育工作领导更是忙前忙后；在第一阶段的基础理论考试中甚至出现了基教科、教研室、人事科、监察科、纪委、局办公室各科室领导及主管局长联合监考的场景；通过第一、二阶段的考核后，许多学校的一把手校长亲自找没能进入第三阶段竞赛的体育教师谈话，帮助分析原因、寻找不足等。这一切充分体现了各级领导对这次业务大练兵活动的重视。

感受二：这次活动规模大：首先是参与面广，全市小学共有一百多名专、兼职体育教师报名参赛；其次是考查面广，从基础理论、评课、领广播操及口令、教学技能、专项技能、说课、队列队形指挥及演练、地面画线等考了个遍；再次是竞赛时间长，历经三阶段。这几点做法在本人从事体育教育工作二十二年中有参与人这么多、考查面这么广、考查时间这么长、考查纪律这么严的竞赛活动还是首次。

感受三：裁判员队伍的认真公正：担任本次比赛活动的裁判员有基教科及教研室领导，体育教师出生的校长，全国优秀体育教师，江苏省体育教师基本功竞赛一、二等奖获得者及体育教师中唯一的市政协委员组成，他们大都是中学高级体育教师，可谓是体育界的名人、精英，业务上的专家。从竟赛开始到结束，赢得了参赛者的一致尊敬及赞许，避免了以前竞赛活动中不用比赛就能将结果猜个八九不离十的状况。这也在一定程度上激发了广大体育教师参赛的热情，调动了他们想搞好比赛、争取好成绩的积极性，保证了比赛的顺利进行。

感受四：参赛教师的态度认真：本次比赛的内容面广量大。可能是受到各校场地器材的限制，或学校重点体育项目的影响，或部分体育教师平时教学、训练任务重、工作忙，或者是个别体育教师平时的懒惰、不作为的缘故，有的考查内容平时接触并不多。在竞赛活动过程中，体育教师之间相互借业务书看的多了，谈论竞赛的话多了，交流练习体会的多了，互帮互学的多了，认真复习、刻苦锻炼的多了。许多男教师抛却了平时的羞怯心理扭起了秧歌舞、跳起了十六步；许多女教师忘记了性别重拾起了跳高、跳远、支撑跳跃；许多年龄偏大的教师也克服怕危险、胆怯心理重新温习起了单、双杠及技巧、武术。系统地复习，一丝不苟地练习，规规矩矩地考试，认认真真地对待竞赛，形成了溧阳体育教师勤学苦练、比学赶帮超的一道独特的风景。

感受五：通过这次大练兵竞赛活动，体育教师的业务能力得到了较大的提高，新课程的理念得到进一步增强、深入人心，体育基本知识、田径篮球竞赛规则及组织编排、运动伤害事故的预防及处理常识得到温故知新，各项动作技能得到进一步巩固，教学中的误区得到澄清，评课、说课能够更深刻全面，队列队形指挥及演练、地面画线等基本功得到加强。无怪乎赛后经常能听到参赛教师说“我又学会了什么什么”。

感受六：部分体育教师知识面不够全面，基本功还不扎实，业务能力有待更进一步提高：如理论考试中有些常识性东西回答不上，各项教学计划制定不配套，最基本的广播操也有人不会做，徒手画直径三米六的圆误差较大，且线宽、粗细等不符合要求，动作技能偏项较重，评课不全面，说课不深刻，还有许多认识上的误区，凡此种种，不一一而论，必须引起我们体育教师高度重视。

总之，这次业务大练兵竞赛活动搞得是较成功的。虽说在这期间我们边教学、边学习、边竞赛忙了一点，但通过活动使我们的综合素质、业务能力得到提高，想想还是值得的，是令人感到欣慰的。