“中考现代诗歌阅读与鉴赏”

专题复习

执教：刘秀琴                              级别：溧阳市级

班级：九年级（8）班                       时间：2007.5.10

教学目标：

领悟诗歌所抒发的思想感情，理解诗歌主旨，评价作品的思想内容

教学过程：

一、导入

二、旧知复习,明确考点,揭示本节课学习目标.

现代诗歌赏析考点:

1、把握诗歌朗读的节奏、语速、语调、重音等，体会诗歌的音乐美

2、理解诗歌中的艺术形象，展开想像，揣摩诗歌描绘的意境

3、领悟诗歌所抒发的思想感情，理解诗歌主旨，评价作品的思想内容

4、品味作品中富有表现力的语言

本课学习目标：

    领悟诗歌所抒发的思想感情，理解诗歌主旨，评价作品的思想内容

三、学习过程

（一）出示材料一《惟一的光明》，组织学习讨论，探究方法。

1、材料：《惟一的光明》

   如果所有人都害怕而离开了你，
   那么，你，一个不幸的人，
   就敞开心扉，孤军前进！
   如果无人在狂风暴雨的茫茫
   黑夜里高举火把，
   那么，你，一个不幸的人，
   让痛苦点燃你心中的明灯，
   让它成为你惟一的光明。
                      （选自《泰戈尔诗集》）

2、组织讨论学习
  （1）、这首短诗被誉为“强者的座右铭”。请根据本诗内容，说说这是为什么。

（2）、朗读这首诗应该带着怎样的感情？采用怎样的语速？谈谈你的看法并简述理由。

3、探究方法（一）：抓关键诗句,捕捉诗人切实的思想情感。

4、展示朗读，并阐述理由

5、出示普希金的〈〈假如生活欺骗了你〉〉，练习。

（二）出示材料二《老马》，组织讨论学习，探究方法。                                 

1、材料：《老马》
总得叫大车装个够

它横竖不说一句话

背上的压力往肉里扣

它把头沉重地垂下

这刻不知道下刻的命

它有泪只往心里咽

眼里飘来一道鞭影

它抬起头来望望前面

                         臧克家写于一九三二年

2、组织讨论：对诗人臧克家在1932年写的《老马》一诗的主旨理解正确的是(     )

 A．反映旧中国生产力低下，长途运输还得靠老马拉车。
  B、同情老马受到的折磨以及被任意蹂躏的命运。
  C．显示旧中国人民在死亡线上挣扎，命运十分悲惨。
  D．揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。

3、探究方法（二）：:读懂比喻、象征的内涵,避免理解的实指性

4、有感情地朗读诗歌。

5、出示冰心《繁星》、《春水》中的诗句，理解比喻的内涵。

（三）出示材料三〈〈一片槐树叶〉〉，组织学生讨论，把握方法

1、  材料

一片槐树叶

纪  弦

这是全世界最美的一片，                        

最珍奇，最可宝贵的一片，                       

而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，         

薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。              

忘了是在江南，江北，                          

是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，         

被夹在一册古老的诗集里，

多年来，竟没有些微的损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，

细看时，还沾着些故国的泥土啊

故国哟，啊啊，要到何年何月何日

才能让我回到你的怀抱里

去享受一个世界上最愉快的

飘着淡淡的槐花香的季节？……

2、  织学生讨论．

（1）“一片槐树叶”为何是“最使人流泪的一片”？

（2）.发挥你的想象，描绘一下“飘着淡淡的槐花香”时的美丽景象。

（3）.全诗以什么为意象？寄托了诗人怎样的情感？

3、明确方法：抓住意象，展开想像，把握主旨

四、课堂小结

领悟诗歌主旨的方法：

方法一:抓关键诗句,捕捉诗人切实的思想情感

方法二:读懂比喻、象征的内涵,避免理解的实指性

方法三：抓住意象，展开想像，把握主旨