2007年下半年中学语文教科研工作计划

新学期中，中学语文教科研工作根据市教研室2007年下半年教科研工作的指导意见，以《语文课程标准》为指导；以课堂为基地，以推行新课标，使用新教材（专题整体教学）为重点；以改变评价的内容、方式、手段为契机；以努力营造良好的教研氛围为目的，充分发挥教师的创新精神和探索的积极性，进一步倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课堂。继续加强对青年教师的培养，不断扩大骨干教师队伍。开展多种形式的教研活动，加强教研网络建设和教研组建设，发挥中心组作用。继续开展毕业班教学工作的研究，努力促进我市语文教学质量的全面提高。

    一、主要工作

（一）加强学习研究，认真开展读书活动，不断提高自身的理论素养。

1、继续组织教师学习新课标，不断以新理念研究新教学。围绕教学改革中的热点、难点问题开展教学科研。重视双基，激发兴趣，培养学生良好的语文学习习惯。立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养。

2、进一步组织全体语文教师深入学习一、两本教育教学论著（如高等教育出版社的《语文课程标准研修》、上海教育出版社《语文科课程论基础》、上海教育出版社《1978～2005语文教育研究大系（中学教学卷）》等），每位教师要订阅并认真通读一二种语文教学研究刊物（如《语文学习》、《中学语文教学》等），从而提高教育理论素养与教学实践能力。

    3、建设好中学语文教学网站和两个课题网站，不断开发网络资源，不断扩大交流平台。

（二）加强新课程培训工作，切实提高教研的质量和水平。

1.继续组织全体语文教师认真学习语文课程标准和新课标语文教科书，增加参与式培训的机会，提高教师自主学习的能力。

2.继续组织骨干教师对语文课程标准、《江苏省普通高中语文课程标准教学要求》和新课标实验教科书进行专题性研讨，并引导学校教研组备课组围绕课改中出现的带有普遍性的问题开展深入研讨，探寻切实可行的解决方案和途径。

3.初高中语文学科中心组、新课程研究组等各种研究组织要按计划开展各种活动，积极开展课程标准、新课标教材的专题研究工作。

4．继续组织好高中各年级的集体备课，做到分工明确、重点突出。

5. 配合常州市教研室做好“春晖工程”精品课的拍摄工作。

6．加强调研，发现先进，培植典型，以点带面，推进高中语文新课程的成功实施和初中语文“课改”的深度发展。

8．及时做好新课程实施以来的回顾和总结工作，针对新课程实施中存在的问题，提出改进措施，使教师的理念和行为得到和谐统一，不断提高新课程的实施水平。

（二）抓好教学常规，认真开展教学研究活动。

1、初中继续开展好由教研室牵头以学区为单位的教学研讨活动，积极推进主题式教学观摩研讨活动，组织市、学区两级教学研讨活动。以“主题”为核心，抓好评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。

2、推进校本教研活动，加强语文学科基地建设，以学科基地学校和基础较好的学校为骨干，加强开展校本教研活动的研究和探讨，以推广先进经验，将校本教研活动推向深入。

3、进一步抓好以“教材教法研究”为主要内容的培训活动，在全市初、高中各年级采用讲座或网络教研的形式，积极有效的开展 “教材教法”研究活动。

4．积极推进校本教研和联校教研活动，以学科基地学校和基础较好的学校为骨干，加强开展校本教研活动的研究和探讨，并适当安排校际之间的观摩、考察、学习、交流活动，将校本教研活动推广到全市各学校。

5.认真做好期中、期末教学情况调查的命题、阅卷工作，并及时进行分析和反馈。

（三）强化教学科研意识，积极开展课题研究活动。

    1、初中：重点围绕“初中学生作文训练序列化研究”，对照研究计划，切实采用行动研究法和实践研究法，开展扎实有效的研究活动，边实践、边研究、边总结。

2、高中：围绕“新课程背景下语文课堂教学模式的研究”，按照课题研究的计划，将课题研究和课堂教学结合起来，开展积极认真的研究活动，力争取得实实在在的成效。

3、做好以上两个课题结题的准备工作，并做好推广宣传工作，同时，对其他真在研究中的课题提出扎实研究、规范管理的要求。

  （四）加强对毕业班教学工作的研究和指导。

初中：

1.开学初按学区举行初三教师会议，分析2007年中考试卷并提出相关教学建议。

2.按学区组织课堂教学观摩、研讨活动，探究提高毕业班语文教学质量的最佳途径。。

3.组织专题调研，分析教学及课程改革中存在的问题。

高中：

1．针对2007年全国新课程语文考试大纲、江苏卷语文高考试题的实际情况，开学初组织全体高三教师教学研讨会，着重分析研究2007年江苏省高考语文试题及课改四省区高考语文试题，探讨高考语文命题改革的发展趋向，明确高三语文教学和应考复习的内容和要求，交流全学年教学计划。

2．全面、科学地安排好全学年的教学复习进度，具体要求如下：

①选修教材的征订使用：《语言规范与创新》《现代散文选读》《唐宋八大家散文选读》《实用阅读》《〈论语〉〈孟子〉选读》。建议《语言规范与创新》与语言基础知识的踩点复习相结合，《唐宋八大家散文选读》与文言文踩点复习相结合。《现代散文选读》《实用阅读》等与现代文踩点复习相结合。

②第一学期期中之前，完成高中语文选修课程的教学任务；期中之后以《2007年全国新课程语文考试大纲》和《江苏卷考试说明》为依据，展开第一轮以专项训练为主的复习。

第二学期三月底举行第一次模拟考试；四月份，展开以综合训练为主的复习，四月底举行第二次模拟考试；五月份至高考前各校根据实际情况，将补缺补漏补差的专项训练与实战演练性的综合训练结合起来，强化备考工作，同时安排足够的时间让学生个人自主处理。

3．积极做好高考信息的搜集、整理、传递工作；帮助各校老师选好用好各种复习资料。

（五）认真做好其他工作

1. 认真组织我市学生参加第八届常州市中小学生作文竞赛、2007年初一美文阅读比赛、初二古诗文创作比赛等各项竞赛活动。

2. 组织好我市初、高中优秀课评比活动，同时遴选选手参加常州市2007年高中语文教师优质课评比活动。

3．组织好07年度的中语会及年度优秀教学论文评比活动。

4．组织好青年教师“文本解读”竞赛活动。

5．完成上级领导交给的其他各项任务。