2008年下半年中学英语教科研工作计划

本学期英语教科研工作重点是:以课程改革为中心，深化教育教学改革，组织教师认真学习英语课程标准，深入研究新课程实施中的问题，与学科教师一道探讨解决问题的方法, 不断优化课堂教学结构，提高教学质量;有效引领学科教学活动，提高自身理论素养；充分发挥骨干教师群体的作用，加大青年教师培训力度，着力提高教师队伍的整体素质，促进学科教学的可持续发展。

一、学习教学理论，提高教学理论素质

1、继续组织全体英语教师认真学习课程改革的精神，重点学习《建设新课程》，进一步认识课程改革的重要意义，增强课程改革的使命感和责任感，积极投身当前课程改革的实践和研究；充分认识英语教学在课程改革中的重要地位、作用和应承担的职责。

2、组织学习新课程标准和新教材，通过讲座、学术沙龙等参与式活动，切实提高学习活动的效益。要求全体英语教师认真学习教育教学专著和英语学科杂志。本学期的学习重点仍然是“转变学习方式，优化课堂教学结构”，“探究性学习理论与实践”，“有效教学评价、学习策略”等方面的专题内容，从而提高教育理论素养与教学实践能力。

3、组织教师积极撰写教育教学论文，并推荐优秀论文参加省、市级论文评比。

4、加强学科网页建设，组织优秀论文交流，以更好地适应课改的需要。

二、深化教学研究，提高课堂教学效益

1、加强常规调研。多研究“常态课”“常规课”，研究课堂教学中存在的问题；以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，推进初中英语“课改”的深度发展和高中英语新课程的成功实施。做好新课程实施以来的回顾和总结工作，针对新课程实施中存在的问题，提出改进措施，使教师的理念和行为得到和谐统一，不断提高新课程的实施水平。据此，本学科在新的学期中，将组织各个年级的研究课。

2、抓好常规课型的研究。初、高中各年级将继续组织阅读课、听说课、写作课、语法课等研究，通过观摩、研究，使新课程的要求得以落实，形成有效的课堂教学模式，进一步提高课堂教学实效。积极开展阅读改革的尝试，努力解决新教材“生词集中，复习率低”等问题。

3、继续组织全市性高中英语集体备课活动，帮助教师提高分析教材、处理教材的能力，做到资源共享，提高教研活动的质量。

4、加强教研组建设。各校要对照《常州市中小学合格、优秀教研组标准》加强教研组建设。我室将利用常规调研活动，对学校教研组工作计划和教研组活动情况进行调研、检查和交流，并配合“春晖工程”，参与学校的教研活动，引领学校教研活动的有效开展。

三、抓好教师培训，提高教师整体素质

1、加强对新教师的培训和指导。重点是指导教师有效地组织课堂教学，引导教师通过学习思考、实践探索、研讨交流和总结反思四个环节，引导教师积极撰写教学心得、案例或论文。利用各种途径和方法学习英语，提高学科素养。

2、组织好新教材培训。本学期重点抓好初一、高一起始年级的新教材培训，各组织2～3次培训，培训均采用观摩与讲座结合的方式。

3、组织初、高中新分配英语教师的培训活动。

4、大力推进“春晖工程”，加强英语“精品课”建设，进一步总结我市优秀教师的教育教学经验，共享优质教育资源。组织教师上好公开课和示范课，学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式。

5、组织初中英语优质课评比活动。为了促进教师提高语言素质，今年的优秀课评比将增加口语能力测试项目。评选活动将分阶段进行：9月各校先进行校级评比，推荐优胜者参加学区级评比；10月上旬分别举行学区级评比；10中旬举行溧阳市级评比。

四、抓实课题管理，提高课题研究实效

1、围绕英语新课程实施过程中出现的重点难点问题，确立研究专题，分解职责。重点抓好《初中生英语学习策略的研究》、《基于英语任务型教学实施与课程资源整合研究》和《提高高中学生英语写作能力的行动研究》等研究课题。

2、做好新一轮课题的申报立项工作，加强对已立项课题的管理和指导工作。

3、组织2～3次初、高中英语课题研究活动。研究活动将以加强横向交流学习，互相探讨，共同提高为宗旨，以观摩、介绍、交流、检查为主要形式。

    五、抓好毕业班教学研究工作

初中毕业班工作

1、认真做好2008年中考英语试卷分析工作，明确中考方向，优化教学方法。

2、组织好初三毕业班课堂教学研究和调研工作，提高课堂教学效益。

3、组织初三英语新教材培训，我室将通过讲座和研究课，帮助教师把握教材的教学要求。

4、参加常州市初三英语教学研究活动，参与常州有关复习资料的编写工作。

高中毕业班工作

1、落实复习计划。高二期末考试结束后，各校就应立即制定下学年复习教学计划。我室将在新学期初，对各校复习计划进行交流和专题研讨。

2、学习研究高考试题。高考结束后，全体高三教师都要认真研究试卷，不仅要学习研究08年江苏卷，还要研究全国卷和其它省的试卷，通过学习与研究，准确把握命题方向。要加强新高考与新课程相互关系的研究，切实改进复习教学，并以此为专题，组织高三教师进行交流研讨。

3、组织常规调研。本学期我室将继续组织对各校高中教学情况至少进行二轮全面的调研。调研将以高三为重点，以学校的“汇报课”和教研室的随机“调研课”相结合的方式进行，以期发现经验，统一要求，互相促进，共同提高。

4、促进资源共享。本学期将重点做好以下几方面的工作：

①组织各校在网上交流复习计划；

②组织有关学校交流复习教学经验；

③集中全市优质师资力量，对复习教学中的难点项目进行联合攻关，形成统一材料，并在网上交流。

5、抓复习课研究。本学期的高三复习课研究，将以“新高考与新课程的有效渗透”为主线，并据此开展写作课教学研究、知识点复习研究及阅读教学研究等活动，以期提高复习教学效率。