高三英语一模试卷分析     2008-3-24

省溧中  姚超英

教研室  毛德丰

一．试卷的总体评价

本次一模试卷各种题型难易结合，试卷总体难度适中，我市平均为76.5分，比较客观地考查了学生的英语综合能力。听力难度适中，注重对“话题情境”的考查；单项选择题难度仍略高，学生要灵活运用语法知识才能得高分。完形填空题文章是叙述某一事件，然后引出一个生活的哲理，是学生较畏惧的类型。阅读理解难度适中，语篇题材广，考查了学生寻找事实细节的能力、理解文章主旨大意并进行判断和推理的能力。任务型阅读对学生的读、写能力同时提出要求。是这次考试各个项目中得分最低的项目。作文难度适中，要点清晰，具有开放性，要求学生写出自己的看法，较客观地体现了学生的写作能力。

二．试卷得失分情况

全市各项平均得分情况汇总：

从上表情况看，学生在基本语法、完形填空，尤其是“任务型阅读”等项目上暴露出较大的问题。

三．各题型得、失分具体分析

（一）听力

从表中可以看出第一节中4题和第二节中6、7、8、16、18、20题得分较低，均低于60%的正答率。

第2题：W: Let’s see if the basketball match has started yet.

           M: Started? It must be clear who is winning now.

此题主要考查的是学生在特定语境中对“对话”的整体理解，如果学生不能正确领会“Started?”这句反问句的语气其实是表示否定的话，就会误选A、C。

Text 6  它主要是一段和shopping有关的话题，是顾客和店员之间的对话。

第6题: 题中的信息点是“…but I found twelve pages missing in one of them”，很多学生是听到一个missing就断章取义，选择了B，而对话中强调的是书中缺页。选B，也说明学生在解题时缺乏基本的生活常识。试想，你买的书丢了，和店员又有什么关系呢？

第7题：原句是“---Ok, we can either replace the book or give the money back to you.” “--- I’d like to have a replacement.” 由于学生对replacement这个词不是很熟悉，导致错选了A。

其实，如果学生在听力介绍后，能花点时间检查一遍，结合语境和题目，这种错误是可以避免的。

第8题：有39.6%的同学选C，而原文的开头两句表达的很清楚: “ --- Did you apply for the Beijing Olympic torch relay?” “--- No, but I hear a student in Nanjing Foreign Language School has made it.” 学生可能在每段对话的一开始还没有转入英语思维，答案就稍纵即逝了。但如果学生能结合社会热点“08奥运火炬手”，其实还是能猜出答案的。

第16题：有49.3%的同学错选了A “Jim will take an exam soon.”，错误主要在于没有把握这段对话的主旨。家长拜访老师的根本目的不是关于孩子的考试，而是因为担心孩子回英国度假可能导致“汉语”的退步而来的。

Text10：

第18题：58.7%的同学选A。而原文的表达却是“First, they sold their family businesses including a small newspaper. Then they sold their large house.” 这句话与选项A. “ They sold their family business and some newspapers.” 是不相符的，但学生对于C “ They sold almost all that they owned.”又觉得程度太深，不敢选。但一个家庭最重要的产业和房子都卖掉了，不就是几乎卖掉一切吗？

第20题：有学生错选C，是 因为他们听到最后一句话：Almost all the

People they met singed their “guest book” at their invitation。看到C The Grahams were invited to sign on the “guest book”.有点相似，就选了，其实关系搞反了。

（二）单项选择题

从表中可以看出第21题得分率最低，它主要考查学生对“冠词”的掌握情况。学生知道a/an的区别，但却忽视了要看单词的“元音音素”，而不是看元音字母；而第二个空格则是考查学生对固定短语的运用“怀有…的希望in the hope of/ in hopes of”。

   第27题得分率只有43.3%，此题主要考查了分数表达法和主谓一致的相关语法。分数表达法中，学生遗忘了当分子大于一时，分母要用复数，这是导致此题出错的主要原因；而主谓一致空格的正确率还是比较高的，这和平时复习中的多次强调和复习是分不开的。

    第33题得分率只有19.4%, 有A和D的学生分占33.4%和33.6%。选A的学生对于定语从句中，象case, point, situation, condition, stage等“地点名词抽象化”掌握的不够好；而选D的学生则是对于固定短语“在某事上同意某人观点agree with sb over sth”和 “同意某事、某计划agree to sth”相混淆了。

    第34题得分率是43.9%。此题考查了“熟词新义”，对于sharp，学生对其“锋利的”的意思是非常熟悉的，而对于用的较少的“敏锐的”意思不是很清楚，是错误的主要原因。

（三）完形填空

完形填空总体比较难，尤其是文章第一段，如果不能正确把握的话，导致后面的解题将困难重重。但总体感觉完形得分率不是很高的根本原因是学生的解题技巧不够好，对于完形“后线索”的特点把握不是很好，不会利用上下文的“暗示和线索”来找到答案。

第36题错误率较高，主要是学生没有判断出其中的一个固定短语结构“pass on sth to sb 将…传递给某人”；而本段先前的句子中，charge这个多义词也给学生的理解设置了障碍。

第38题是典型的完形填空“后线索”特点，下文的 “ the airport ”很多学生忽视了，甚至有点学生根本不知道flown是fly的过去分词（fly---flew---flown）。

第39题中A项quick 和C项long是区分的难点。学生抓住机场通常离市区较远的特点，选择了C；但却忽视了文中有句重要的提示句，那就是“Time was of great importance”，既然时间紧急，又要机场来回，那当然要快速来回了。

第40题考查了有关pull的固定短语中较少见的用法：pull up 停车，学生很生疏，所以扣分严重。平时，教师要注意将一些重要的动词短语加以归纳和复习，帮助学生构建知识网络。