【教学目标】

知识与能力：识记生产与消费的关系，通过对“生产与消费关系”的学习，培养学生从实例中分析认识生产的决定作用，消费对生产的反作用的观察、分析问题能力运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。

情感、态度与价值观：理解我国大力发展生产力的意义，使学生衷心拥护中国产党，拥护初级阶段基本路线，认识社会主义根本任务，自觉坚持以经济建设为中心。

【教学重、难点】生产与消费的关系；大力发展生产力的原因和意义以及我们该如何大力发展生产力。

【教学手段】创设情境，启迪思维教；适度知道引导，自主、合作、探究。

【教学过程】

MP3实物展示（讲解） ：从第一款MP3的诞生，历经六年多积累，MP3随身听市场总量迅速扩大，成为IT行业新的增长点。现正以无可比拟的优势，逐渐成为传统磁带随身听、CD随身听之后市场上新的竞争者。目前，MP3（MP4）正以每年100-200%的速度不断蚕食这个巨大的市场，预计2008年市场总量将达到1800万台。

师：请问为什么MP3行业发展如此之快？

生：携带方便，音质好，外形美观等）

活动一：

师：秦始皇没坐过飞机、汉武帝没乘过电梯，唐太宗没用过手机，朱元障没吃过肯德基。那么，为什么先辈们没有消费、使用这些产品呢？说明了什么道理？

生：那时候还没有MP3生产技术。说明了生产决定消费的道理）

师：生产决定消费对象（板书）一个社会消费什么，不能由人们的主观愿望决定，而要由客观的物质生产状况所决定。 消费所需要的一切商品和服务都是由生产创造出来的，没有生产就没有消费。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

活动二：

师：传递信息。过去写信；现在打电话、用手机、网上发邮件的QQ即时聊天和视频对话。这些变化对我们有什么影响？

生：快速、直观、便捷、提高了生活质量、改变了生活方式）

师：对，现代快节奏的、便捷的、高质量的生产和生活是以先进的生产技术为前提和基础的。生产决定消费的方式（生产和生活）（板书）
活动三：

师：现在教室里安装了空调，大家享受到空调带来的便利和夏日的凉爽。但在古代，人们是怎样纳凉避暑的呢？ 说明了什么道理？

（学生多角度回答：在树阴下纳凉，洗冷水澡，用蒲扇扇风等。）

师：正是很麻烦啊，连皇帝也仅由两个宫女帮他扇风而已。很明显，随着风扇、空调的出现，我们的消费水平和生活质量都有了极大的提高，如果没有空调生产的出现，纳凉消暑方面的消费水平和生活质量是不能提高的，所以说：生产决定消费的质量和水平。

总之，生产决定消费，消费所需要的一切商品和服务的种类、数量、质量都是由生产创造出来的，没有生产就没有消费——生产决定消费的质量和水平。

活动四：

师：如果世界上没有电脑、没有MP3、MP4的出现，也就是说这些产品都没有被生产出来，大家还会有购买电脑、购买MP3的渴望吗？没有网络科技和网络产业的高速发展，人们还会有对网络购物、网络教育、网络娱乐的强烈向往吗？为什么？

生：应该不会有这方面的渴望和追求；）

师：适应消费需求的产品的出现会带动新的消费热点的出现。一句话，生产为消费提供动力（板书）

生活消费发生如此大的变化，主要是因为生产力的发展水平不同造成的。

活动五 ：

师：从刚才的学习中我们知道，没有生产也就没有消费，请大家反过来思考一下，没有消费，生产会怎么样呢？

生:没有消费生产肯定受影响，最终会停止生产。

师：显而易见：如果没有消费，那么生产也就没有任何意义，生产也就没有必要了。社会主义生产的目的就是满足人民群众日益增长的物质和文化生活的需要，即为了满足人们的生活需要。因此，我们说，消费是生产的目的，只有生产出来的产品被最终消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。马克思曾说过：“没有需求，就没有生产，消费能把新的需求创造出来。”就体现了这点。

活动六：

师：有这么一个故事：一位农民购买洗衣机回家，用来洗地瓜，由于动力不够出水管堵塞不能洗，海尔集团公司马上组织技术人员进行攻关研究，生产出家庭多用途洗衣机，企业获得巨大经济效益。这说明什么呢？

生：说明消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。

活动七：

（多媒体展示材料 ）大街上络绎不绝的车辆使人眼花缭乱，请大家看一组数据。（展示数据）到2006年，预计我国汽车产量将达到600万辆，将成为产量超德国的第三大国。而在1999年则只有180.45万辆，7年时间，汽车产业发展这么快，究竟是什么原因促使汽车产业的蓬勃发展呢？（学生自由发言，稍作引导，）

师：显而易见，如果没有消费，生产也就无法正常进行，只有生产出来的产品被消费了，生产才能继续下去。正是因为汽车消费热点的出现，带动了汽车产业的蓬勃发展，一个消费热点的出现，将带动一个新兴产业的出现和发展。目前，随着我国人民生活水平的提高，居民对住房消费需求的增长，就带动了房地产业的快速发展。

不断提高的消费也提高了劳动力的质量，即我们人的素质在不断的提高，也就为生产创造出新的劳动力。

 投影框架结构： 

师：以上分析了生产和消费的关系，其实，生产和消费是在不断的重复的，但并非机械重复。我们把生产过程的不断重复和更新称为社会再生产。社会再生产包括几个环节呢？它们之间是什么关系呢？

生：社会再生产包括有生产、分配、交换、消费四个互相联系的环节。其中，直接生产起着决定作用，没有生产也就没有后面的分配、交换，更谈不上消费了；而分配和交换是连接桥梁和纽带，沟通着生产与消费，消费则是生产的最终目的和动力。

师：下面图示能标明之间关系

生产 （决定）

分配 （桥）

交换 （梁）

消费 （目、动）

投影课堂检测题：

在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60%左右，目前我国居民消费每增长1%，即可带动GDP增长0.5％。这说明（  ）

A．只要增加居民收入就能推动经济增长 

B．生产决定消费，没有生产就没有消赞

C．消费是生产的目的和动力  

D．有效需求不足会制约经济的增长

学生快速解答并说明理由。

师：10月11日下午结束的中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会要和谐，首先要发展，必须坚持用发展的办法解决前进中的问题，大力发展社会生产力，不断为社会和谐创造雄厚的物质基础，同时更加注重发展社会事业，推动经济社会协调发展。社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证，必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益。和谐是目标，是方向。构建和谐社会的主要措施是什么？

生：以经济建设为中心，大力发展生产力。

师：对，大力发展生产力（板书）

师：为什么要大力发展生产力呢？有两方面的原因：①理论原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，生产力是社会发展的最终决定力量。②现实原因：社会主义本质和社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾（是什么）决定必须大力发展生产力。

阅读课本，认真总结，得出结论：什么是社会主义的本质和社会主义初级阶段的主要矛盾？（学生回答略）

生：社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾是落后的社会生产同广大人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾。

逐步展示教学思路：

师：首先，我们要集中力量进行社会主义现代化建设。怎样才能搞好现代化建设呢？

生甲：要明确目标，发展现代化的经济。

生乙：要大力发展农业，提高农民生活水平，振兴农村经济。

生丙：工业和第三产业的发展对于现代化的实现意义重大。

生丁：各项各业的发展离不开劳动者，特别是优秀人才的作用。

师：同学们各抒己见，从不同角度回答了如何建设现代化的问题，还有无补充？

生答：科学技术是第一生产力，社会的发展他功不可没。

生答：中国的崛起离不开改革开放。

师归纳如下：

其次，通过改革促进生产力的发展（组织学生进行问题探究活动，思考改什么？怎么改？改革的本质？）

生答：改革就是改对经济发展不利的方面，也就是教材上讲到的改生产力和生产关系不相适应的部分，改上层建筑与经济基础不相适应的部分，这内容不怎么理解？

师：很好，请坐。改革的内容是两大改革。即改革生产关系使之促进生产力的发展。有谁能解释一下生产力与生产关系的关系？

生答：老师前两天课上说，这两者的关系好比脚与鞋的关系，生产力是脚，生产关系是鞋，我们只能变革鞋使之适应脚的生长，而不能人为的切短或拉长脚来适应脚。

师：是这个道理。生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。生产关系的总和是经济基础，建立在经济基础上的政治法律制度、社会意识形态等。两者的关系是经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。基础扎实，建筑物才能牢固；建筑物科学合理的力学结构会使地基越来越坚实。

活动七：

师：在我国的政治、经济、文化生活中，有哪些具体改革举措？请各举一例说明。

学生回答：我国的所有制改革属于生产关系的改革，建立了我国的基本经济制度，促进了生产力的发展。

学生回答：政府机构的改革，行政审批手续的简化，公民道德建设纲要的颁发属于上层建筑的改革，这一切焕发了我国政治、文化领域的生机，推动了经济的腾飞，巩固了经济基础。

思考交流八：作为中学生面对发展生产力的国家根本任务，现在该怎么办？将来该怎么办？

生答：甲，发奋勤学，立志成材做合格的劳动者；

      乙，科学消费，做个会理财的消费者。

师：社会是不断发展的，生产发展之快可谓一日千里。生产的发展促进了消费的提高，不断发展的科学消费又推动了生产的发展。这正印证了邓小平先生的那句话：“发展才是硬道理！”发展是我党执政兴国的第一要务。在社会主义新农村的建设过程中，在构建和谐社会、和谐世界的旅程中，我们要认真学习，不断进取，把自己打造成一个适应未来社会的合格的劳动者和优雅的消费者。