高三年级政治学科第一学期期末考试试卷分析及教学反思

溧阳市南渡高级中学      薛 锡 良

高三第一学期期末考试的目的就在于检查高三学期学生学习政治学科是否进入状态，基本的学习方法是否掌握，关注重点时事政治的习惯是否初步形成。本次期末考试试卷可以讲基本达到了这样的要求。对第二学期的政治学科复习工作起到了较好的指导作用。下面我结合这份试卷的特点和我校的高三政治教学，谈谈自己的一些浅薄之见，希冀能起到抛砖引玉的作用。

一、高三政治学科期末试题的特点分析和得失分情况分析

1、试卷考查内容：本次期末考试考查的内容包括高三政治常识五课的内容和高一经济常识八课的内容。其中政治常识的内容分值占试卷总分的48%，达到72分，经济常识内容分值占试卷总分的52%，达到78分。两部分内容的考核基本持平。

2、试卷特点分析

总体感受：紧扣教材，突出党和国家的重大方针政策，具有很强的时代性。

试卷具体来讲，主要呈现了以下特点：

（1）重视基本知识和学生思维品质的考查。

高三年级第一学期的期末考试作为对高三学生较早的一次模拟测试，应注重考查学生对教材最基本知识准确记忆和理解把握。近几年的高考，尤其是2004年高考都比较重视学生对教材原理观点理解和处理能力的考查，同样本次期末考试试卷也承接了这样的特点和要求。

例如试题的第3、4、7、13、17、21题就直接考查了学生对社会劳动生产率与单位商品价值量的关系、我国公司法定的两种形式之间的区别、汇率以及国家结构形式划分的依据等教材基本知识。

例如试题的第25、26题等主要考查了学生要善于比较和挖掘三大产业发展水平方面相互影响和相互联系的思维能力，如果学生仅仅从表面现象入手，就会漏选选项。

（2）贴近实际，力求实效，有利于考查学生联系实际、分析实际的能力。

    第一、贴近时代实际。考查学生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解，是政治学科高考重大内容之一，也是高三每一次模拟测试的主旋律。本次期末考试也不例外。例如第6题、29题、38题、39题等主要考查了扩大内需问题、台湾问题、加强党的执政能力建设的问题、“三农”问题特别是增加农民收入的问题等。使考查贴近时代实际，反映时代特征。

第二、贴近教材实际。本次期末考试考查有关经济常识和政治常识有关内容都贴近教材的基础知识，特别突出对教材主干知识的考查。例如第2、3、4、5、13、21、24、36、38题等大部分题目都是如此。

（3）求活，不拘泥于格式，有利于提高学生素质。

考试内容灵活，力求避免死记硬背。本次期末试卷的绝大多数试题都通过一定材料设置情境，要求灵活运用所学知识进行具体分析。例如上面所列举的第1、2、3、4、5、13、21、24、36题虽然考查的是教材的基本知识，但大多都必须综合运用相关知识思考才能得出正确答案，而不是靠简单的知识回忆就能解决，尤其是第38题第2问，题目虽然要求学生回答教材中有关为什么要在建设中国特色的社会主义事业中坚持中国共产党的领导的知识。但在回答时需要对内容叙述符合题目的变化。

2、试卷的题型和分值情况

全卷满分为150分，共39题，客观题和主观题分值分别为75分，各占试卷分值的50%。试卷考查了高考要求的五类题型，最佳选择题分值为48分，占试卷分值的32%；不定项选择题分值为27分，占试卷分值的18%；简答题分值为18分，占试卷分值的12%；辨析题分值为22分，占试卷分值的14.67%；论述题分值为35分，占试卷分值的23.3%。

3、抽查分析

抽样分析了高三（3）班52位学生的试卷，平均分为102.9，优秀率为0%，及格率为86.5%，最高分为120分，最低分为75分。试卷难度适中，具有较好的区分度。

4、得失分情况统计和典型错误

表1

表2

表3